Framtidsfantasier

Kampen om barnets bästa

Abstract

Denna artikel undersöker relationen mellan queerhet och föreställningar om barn och barndomen. Lee Edelman (2004) har skrivit om hur barnet och queerhet hålls isär, men denna artikel intresserar sig i stället för när barnet och queerhet förs samman och på vilka villkor det kan göras. Utifrån queerteori och barndomssociologi hämtas kritiska perspektiv på ålder och sexualitet som här presenteras som barnslig queerteori. Artikeln utgår från två olika barndomsarenor, förskolan och barnkultur. Utifrån intervjuer med pedagoger som arbetar på en hbtq-certifierad förskola diskuteras i artikeln spänningen mellan hbtq-kompetens som något både efterfrågat och ifrågasatt. I analysen av en tecknad serie där ett lesbiskt par är huvudpersoner som publicerats i barntidningen Bamse (nr 8–9, 2016), samt kommentarsfält som behandlar tidningens publicering, diskuteras hur diskurser om barnet blir centrala i såväl gillande som ogillande kommentarer. Slutsatser som dras i artikeln är att både inom förskolan och i barnkultur passerar heterosexualitet obemärkt förbi medan queerhet görs till något anmärkningsvärt. Relationen mellan queerhet och barndom kan förstås som både efterfrågad och ifrågasatt, barnet och barndomen blir en förhandlingsyta där olika diskurser om barnets bästa och önskvärda framtider ryms.